مجلس الإدارة

نماذج من الحلول والابتكارات.. ومنها:
- أن يشرب الوالدان وأفراد الأسرة الحليب بانتظام، فالقدوة العملية تؤثر تأثيراً مباشراً وعميقاً أكثر من  أي شيء آخر.
- تعاون الوالدين واتفاقهما على أساليب تشجيع الأطفال على شرب الحليب.
- تشجيع الأطفال وتوعيتهم وتزويدهم بالمعلومات الصحيحة عن فوائد الحليب، وذلك عن طريق استخدام
الوسائل التعليمية كالقصص والرسوم، وتوظيف قصص ما قبل النوم والأناشيد خصوصاً مع الأطفال الأصغر سناً.
- اتباع أسلوب الحوار والنقاش والإقناع بأهمية الحليب للصحة، والابتعاد عن الإصرار والإكراه.
- التحلي بالصبر والمثابرة وتكرار النصيحة في الوقت والمكان المناسبين.
- إشراك الأطفال في اختيار (وشراء الحليب أو مشتقاته)، واختيار الأماكن والأوقات المفضلة لديهم لتناول الحليب أو مشتقاته.
- إعطاء الحوافز لشرب الحليب، بحيث لا يشعر الطفل انه يشرب الحليب لمقابل تلبية طلبات معينة ولكن يشربه لأجل صحته.
- تذكير الأطفال بمنزلة الحليب (اللبن) في القرآن والسنة، وربط تناول الحليب بالمناسبات الدينية مثل الإفطار بعد الصيام والحج
- توفير الحليب باستمرار ليكون في متناول أفراد الأسرة كأحد الأولويات بين الأغذية .
- تقديم الحليب في كأس ملون مفضل عند الطفل أو كأس يوفر خصيصاً للحليب، وبالذات  للأطفال الأصغر  سناً.
- تجزئة كميات الحليب المطلوبة وتقديمها في أربع أو خمس مرات، وذلك اسهل من تقديم كميات كبيرة  دفعة واحدة.
- الحرص على تقديم الحليب مبرداً ليروي العطش، ويزيد من إقبال الأطفال عليه.
- توفير الحليب بالنكهات المرغوبة لدى الأطفال مع إغرائهم بشرب الحليب الطازج من حين لآخر.
- تقديم الحليب مخفوقاً مع الفواكه كالفراولة أو الموز، أو الشكولاته أو الكريمة.
- تحلية الحليب بالعسل، فإن ذلك يحسن نكهة الحليب ويزيد من قيمته الغذائية .
- تقديم الآيسكريم الغني بالحليب (عندما يرغب الطفل في تناول الآيسكريم).
- التعاون مع المدرسة لتشجيع توفير الحليب للطلاب في المدرسة، ووضع عبوة الحليب طويلة الأجل بالحقيبة المدرسية.